Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là gì?

Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là phương pháp dạy học nhận được sự quan tâm và áp dụng tại Việt Nam hiện nay. Trong bài viết này, cùng Luận Văn Beta tìm hiểu nhiều hơn về phương pháp dạy học này nhé!

Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là gì?

Dạy học theo định hướng phát triển năng lực (PBL - Project-Based Learning) là một phương pháp giảng dạy tập trung vào việc thúc đẩy sự phát triển toàn diện của học sinh thông qua các dự án và bài tập thực tế. Phương pháp này khuyến khích học sinh tự tìm hiểu, nghiên cứu, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm để hoàn thành các nhiệm vụ.

Trong dạy học theo hướng phát triển năng lực, giáo viên không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người hướng dẫn, trợ giúp và đánh giá quá trình và kết quả của học sinh. Học sinh được khuyến khích áp dụng kiến thức đã học vào thực tế, từ đó rèn luyện kỹ năng xử lý thông tin, giao tiếp, làm việc nhóm và sáng tạo. Phương pháp này có nhiều ưu điểm như:

1. Tạo ra môi trường học tập tích cực: Dạy học theo hướng phát triển năng lực có vai trò kích thích sự ham muốn tự học của học sinh bằng cách cho phép chủ động trong quá trình giải quyết vấn đề.

2. Phát triển kỹ năng sống: Học sinh học cách làm việc nhóm, quản lý thời gian, giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo.

3. Kết nối kiến thức với thực tế: Dạy học theo định hướng phát triển năng lực giúp học sinh áp dụng kiến thức vào các tình huống thực tiễn, từ đó hiểu rõ hơn về ý nghĩa và ứng dụng của kiến thức.

 4. Phát triển khả năng giải quyết vấn đề: Học sinh được rèn luyện kỹ năng phân tích, suy luận và giải quyết các vấn đề phức tạp trong môi trường hợp tác.

Lợi ích của dạy học theo định hướng phát triển năng lực

Khi tổ chức dạy học theo hướng phát triển năng lực yêu cầu sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ phía giáo viên để xác định mục tiêu học tập rõ ràng, thiết kế các hoạt động phù hợp và cung cấp sự hỗ trợ cho học sinh trong suốt quá trình.

Dạy học phát triển năng lực mang lại hiệu quả dạy và học về mặt kiến thức, kỹ năng và thái độ cũng như có ý nghĩa vô cùng quan trọng đến quá trình phát triển của học sinh như gợi sự hứng thú, cá tính của mỗi học sinh, mở rộng định hướng và nâng cao khả năng thực hành, phản biện và sáng tạo của các em. Ngoài ra, phương pháp này cũng giúp phát huy khả năng làm việc cá nhân và tính tự giác hoạt động của các bạn từ đó hình thành những kỹ năng đúng đắn đáp ứng đòi hỏi và yêu cầu của thị trường lao động hiện nay.

So với phương pháp dạy học truyền thống, dạy học phát triển năng lực giúp giảng viên có thể quan sát và đánh giá được năng lực của học sinh một cách cụ thể cũng như có hướng phát triển học sinh một cách tốt nhất. Ngoài ra, phương pháp này cũng giúp học sinh hướng đến việc chung sống và giải quyết các vấn đề thực tế gắn với các xu hướng đưa ra. Nội dung của dạy học theo hướng phát triển năng lực thường được trình bày theo hướng hai chiều, có độ sâu và trình tự dự án, mô hình học tập để đáp ứng năng lực hiện tại của mỗi học sinh từ đó giúp các bạn có khả năng ứng dụng và lĩnh hội được tri thức một cách tốt nhất và phù hợp nhất.

Đối với phương pháp này, học sinh là trung tâm của dạy học còn giáo viên sẽ là người chú trọng các phương pháp dạy học tích cực như thực hành, trải nghiệm, tự học, làm việc nhóm,…

Nguồn tham khảo: https://luanvanbeta.com/day-hoc-theo-dinh-huong-phat-trien-nang-luc-la-gi/